30 minuts a l’oasi

Tanquem la porta, escollim la butaca més còmode, canviem la llum freda per una de tènue i comencem amb una tècnica de meditació que ens transporta dalt d’un núvol.

Així comencem les sessions a l’Aula Sensorial, a un espai de calma i connexió  amb els sentits .

Especialment pensat per a les persones que necessiten moments on la fita principal és gaudir dels sentits per tal de sentir-se tranquils i segurs. 

Es fa de manera individual o en petit grup i cada sessió té una durada de mitja hora.

Un dels trets més remarcables és el silenci i la quietud de la sala contrastat amb el brogit de la resta d’espais on es porten a terme altres activitats. D’aquesta manera, es crea un indret indispensable de pausa sonora.

Ocasionalment amb els peus descalços per així treure el màxim profit de les sensacions, la sessió segueix amb un repàs general dels sentits, tot i que a cada sessió se’n treballen un màxim de dos amb diferents elements que ajuden a desenvolupar la dinàmica.

Els objectes per a cada sentit es renoven constantment però a grans trets podriem descriure’ls d’aquesta manera:

La vista es treballa amb diferents tipus de llums de colors i formes: llanternes, garlandes de colors o daus que s’il·luminen amb el contacte amb el terra.

El tacte es treballa amb diversos elements com llibres tàctils, guants, el calaix del tacte o amb massatges realitzats entre les persones assistents.

Per l’olfacte, existeixen diversos recursos però l’estrella és un joc amb uns petits pots que fan olor de diverses fruites. També agrada molt testejar colònies i perfums o que la sala tingui un aroma concret a través del les fragàncies que un cop endollades a la corrent aromatitzen l’espai en pocs minuts.

El sentit del gust es treballa amb diversos aliments, com per exemple iogurts de diferents sabors o fruites fresques.

L’oida és el sentit més delicat de tractar ja que hi ha sons que molesten perquè són estridents o senzillament atabalen a la persona. En aquest sentit, s’ha arribat a la conclusió que la millor manera de treballar-lo és a través de música relaxant que s’utilitza de fons a la vegada que es manipuen instruments de sons suaus com sonalls infantils, tubs amb pedretes o algunes campanes petites.

Però no només els sentits es poden treballar dins l’aula. Amb l’arribada del bon temps és el moment ideal per fer unes sortides al Parc de Torribera, on es connecta amb la natura a través del tacte, l’olfacte i la vista però també a través de l’oida, sentint els sons de les aus que dialoguen les unes amb les altres.

Com sempre, totes les propostes que es fan a la Fundació reben el suport d’altres persones usuàries que no participen de manera directa d’aquella proposta en concret. En aquest cas, la Verónica i en Juan acompanyen fins a l’Aula Sensorial el grup de gent gran. D’aquesta manera es pot donar sortida a les seves preferències i habilitats d’acompanyar als altres i tenen un rol valorat, ja que sinó donessin els aquest suport, l’hauria de fer un educador/a.

També en Juan i l’Adrián són els encarregats de preparar l’espai per a que tot estigui llest quan arribin els assistents i de recollir quan l’activitat ha finalitzat.

Tot plegat, com sempre, sota la mirada i atenció personalitzada de dues professionals que dinamitzen l’activitat d’acord amb les necessitats específiques de cada persona.

Imatge de l’Aula Sensorial abans de l’inici de la sessió

Treball amb diferents efectes lluminosos

El tacte a través de les textures de diversos materials.

La làmpada d’aigua i llum crea un ambient de descoberta i observació de les formes i un espai de calma.